兰州钢铁厂研学指南:一堂行走的工业历史课
最近,不少老师和家长来问我们:“想带学生去兰州钢铁厂做实地调研,该怎么安排?”这真是个很有意义的想法。作为兰州本地研学团队,我们深知,钢铁厂不仅是城市工业发展的缩影,更是理解兰州从传统重工业城市向现代转型的生动课堂。尤其对于中学生和大学生来说,这里比课本更直观,比讲座更震撼。
为什么选择兰州钢铁厂作为研学点?
兰州钢铁厂(现属酒钢集团兰州分公司)承载着兰州乃至西北工业建设的历史记忆。对于学生而言,这里能解答许多真实问题:
- 历史维度:新中国初期工业布局是怎样的?“一五计划”在兰州留下了什么?
- 地理与经济:为什么钢铁厂会建在兰州?资源、交通、市场如何影响工业选址?
- 环保与转型:传统重工业如何应对环保要求?厂区改造与城市发展的关系是什么?
- 职业启蒙:钢铁工人真实的工作场景如何?现代工业需要什么样的人才?
调研不仅能提升学生的社会实践能力,更能激发他们对工程、环保、城市规划等多学科的兴趣。
研学行程建议(半天至一天深度调研)
经典调研路线(适合中学生、大学生团体):
- 上午(9:00-12:00):厂史馆参观 → 生产控制中心观摩(需提前预约)→ 老厂区设备遗址参观
- 下午(13:30-16:00):与工程师老工人座谈 → 环保处理区调研 → 小组课题讨论与记录
- 交通建议:团体建议包车前往(兰州市区至西固区约40分钟车程),厂区内需统一乘坐安排车辆。
安全与预约须知:
- 钢铁厂属于生产单位,必须提前至少10个工作日通过正规渠道预约,一般需由学校或研学机构出具公函。
- 厂区内严格遵循安全路线,学生需佩戴安全帽(厂方提供),禁止单独行动。
- 建议每组配备1名老师或研学导师,负责安全与纪律。
研学亮点与深度体验设计
1. 厂史馆——读懂兰州工业的“日记本”
这里收藏着建厂初期的图纸、老照片、劳动奖章。我们会引导学生关注:1958年建厂时的兰州地图、不同年代的炼钢工具演变、工人生活区的老物件。这些实物能瞬间拉近学生与历史的距离。
2. 生产控制中心——看见“智慧钢铁”
透过玻璃观摩现代钢铁生产的“大脑”,大屏幕上实时跳动的数据(温度、能耗、产量)是最生动的数学与物理课。学生常问:“这么庞大的系统如何协调?”工程师的讲解往往让他们惊叹不已。
3. 老厂区遗址——工业遗产的视觉震撼
生锈的高炉、废弃的铁轨、斑驳的标语墙……这些不再运转的庞然大物,是讨论“工业遗产保护与利用”的最佳素材。我们常带学生在这里开展小型辩论:“该拆除还是该保留?”
4. 与“钢铁人”面对面
安排学生采访退休老工人或青年工程师。老工人讲的是“手抡大锤”的岁月,工程师讲的是“自动化控制”的今天。这种代际对话,能让学生理解技术变革与人的关系。
研学项目设计建议(可融入课程)
社会科学方向:
- 课题示例:《兰州钢铁厂区位变迁与城市空间重构》

- 调研方法:地图对比分析(1958年 vs 现在)、周边社区访谈
工程技术方向:
- 课题示例:《钢铁生产中的余热回收与节能设计》
- 调研方法:数据收集(厂区提供部分非涉密数据)、流程图绘制
环境科学方向:
- 课题示例:《重工业区的环保升级措施与成效》
- 调研方法:环保区实地观察、排放指标分析
周边联动与延伸学习
如果时间充裕,建议结合以下地点,形成“工业研学链”:
- 兰州城市规划馆(了解钢铁厂在兰州整体布局中的角色)
- 西固区工业文化街区(感受工人生活区的变迁)
- 黄河铁桥(思考钢铁材料在桥梁建设中的应用)
实用贴士:让调研更顺利
穿着与装备:
- 务必穿长裤、闭口鞋(禁止凉鞋、高跟鞋),女生建议扎起长发。
- 携带笔记本、笔,相机或手机摄影需经厂方允许。
- 夏季厂区较热,备好饮用水;冬季注意防风。
安全红线:
- 未经允许绝不触碰任何设备、按钮。
- 严格按照指定路线行走,厂区内铁路线仍有车辆通行。
- 遇紧急情况,听从厂方指挥员统一指令。
教学准备建议:
- 行前:推荐观看纪录片《钢铁脊梁》,阅读兰州工业史简章。
- 行中:发放调研任务单(避免走马观花),鼓励学生随时提问。
- 行后:组织成果分享会,可制作调研报告、短视频或摄影展。
一碗面的温暖结束
调研结束后,如果孩子们还有精力,可以带他们去西固区的老字号牛肉面馆。许多老师发现,当学生们围坐在一起,一边吃着热腾腾的牛肉面,一边讨论刚才看到的钢铁洪流,那种理论与现实碰撞的火花,正是研学最珍贵的时刻。
我们相信,一次好的研学,不是简单的参观,而是埋下种子。当学生站在巨大的高炉下,触摸着历史的温度,思考着环保与发展的平衡,他们对这座城市的理解,就不再只是地图上的一个点,而是有了血肉、汗水与智慧的故事。
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本文由【兰州逐西研学】原创整理,我们是一群热爱兰州研学的本地研学老师与导游与旅行策划师,愿为每一位来兰州的同学及老师提供真实、有温度的旅行参考。